Nun recuncho perdido do mar vivía feliz un banco de peixes. Todos eran vermellos.
Só un era negro como a cuncha dun mexillón. Nadaba mellor có resto dos seus irmáns e irmás. Chamábanlle Nadarín.
A clase de tres anos é "a clase dos peixes" porque mercamos tres peixes que imos coidar todo o curso. Cada día un neno ou nena da clase vaise encargar de darlle de comer.Tamén queremos aprender moitas cousas dos peixes. Xa comezamos a investigar. Os papás e mamás xa nos están axudando moito con contos, debuxos, fotos, cunchas da praia....
Ensinamos o material que traemos da casa
Pintamos un mar azul moi grande para enchelo de peixes
Aquí temos aos nenos e nenas de tres anos, que anque levan tres días no cole xa parecen auténticos veteranos/as. Estou convencida que este curso o imos pasar moi ben.
Acabáronse as vacacións. Estamos en Setembro. Este mes é de adaptación.
É tempo de acollida, sexa quen sexa, veña de donde veña. Acoller maneiras de ser, de pensar, de estar.
É tempo de observar, mimar e tender pontes de confianza cos nosos nenos e nenas e os seus familiares.
Empezamos, con moito ánimo, con toda a ilusión, esta nova aventura a tres bandas: os nenos e nenas, as familias e o colexio. Preparamos as clases, os espacios educativos como lugar de encontro respetando a diversidade e procurarando as conexións das cen linguaxes da expresión infantil (como di o poema tan bonito que trata da pedagoxía que defendía Loris Malaguzzi).
Esta vai ser a nosa clase
LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO El niño está hecho de cien. El niño tiene cien lenguas cien manos cien pensamientos cien maneras de pensar de jugar y de hablar cien siempre cien maneras de escuchar de sorprenderse de amar cien alegrías para cantar y entender cien mundos que descubrir cien mundos que inventar cien mundos que soñar. El niño tiene cien lenguas pero le roban noventa y nueve. La escuela y la cultura le separan la cabeza del cuerpo. Le dicen:de pensar sin manos de actuar sin cabeza de escuchar y no hablar de entender sin alegría de amar y sorprenderse sólo en Pascua y en Navidad. Le dicen: que descubra el mundo que ya existe y de cien le roban noventa y nueve. Le dicen: que el juego y el trabajo la realidad y la fantasía la ciencia y la imaginación el cielo y la tierra la razón y el sueño son cosas que no van juntas Y le dicen que el cien no existe El niño dice: "en cambio el cien existe".
