Setembro 2010

Acabáronse as vacacións. Estamos en Setembro. Este mes é de adaptación.

É tempo de acollida, sexa quen sexa, veña de donde veña. Acoller maneiras de ser, de pensar, de estar.

É tempo de observar, mimar e tender pontes de confianza cos nosos nenos e nenas e os seus familiares.

Empezamos, con moito ánimo, con toda a ilusión, esta nova aventura a tres bandas: os nenos e nenas, as familias e o colexio.
Preparamos as clases, os espacios educativos como lugar de encontro respetando a diversidade e procurarando as conexións das cen linguaxes da expresión infantil (como di o poema tan bonito que trata da pedagoxía que defendía Loris Malaguzzi).

Esta vai ser a nosa clase

LOS CIEN LENGUAJES DEL NIÑO
El niño
está hecho de cien.
El niño tiene cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse
de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos
que descubrir
cien mundos
que inventar
cien mundos
que soñar. El niño tiene
cien lenguas
pero le roban noventa y nueve.
La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.
Le dicen:de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.
Le dicen:
que descubra el mundo que ya existe
y de cien le roban noventa y nueve.
Le dicen:
que el juego y el trabajo
la realidad y la fantasía
la ciencia y la imaginación
el cielo y la tierra
la razón y el sueño
son cosas que no van juntas
Y le dicen
que el cien no existe
El niño dice:
"en cambio el cien existe".

Loris Malaguzzi